Découvrez ce à quoi un semestre à l'étranger ressemble à travers les yeux de nos étudiants.
Louis-Maël a intégré la première promotion du programme Bachelor de l’École Polytechnique en 2017. Il est actuellement en échange aux Etats-Unis, à l’université de Berkeley en Californie. Il nous a raconté son parcours, les motivations qui l’ont amenées à rejoindre l’École Polytechnique et son expérience au sein d’une université américaine prestigieuse.
Pour quelles raisons avez-vous choisi l'École polytechnique ?
Bien que tenté par plusieurs formations, l’X a retenu mon attention pour l’excellence indéniable de sa formation scientifique, les petits effectifs assurant la qualité de l’enseignement et l’esprit de promotion que l’on trouve moins à l’international.
Quelles ont été vos motivations à candidater au programme Bachelor ?
Le programme Bachelor tombait à l’intersection même de mes choix : un programme international en anglais proposé par une École d’excellence française. C’était marier en un ce qui m’attirait à l’étranger et en classe préparatoire. Par ailleurs, la perspective de faire de l’Économie dans une institution scientifique me semblait intéressant et unique.
Pourriez-vous nous parler de votre échange au sein de l'Université de Berkeley ?
À Berkeley on se retrouve au cœur d’une communauté intellectuelle de pointe et la dynamique d’apprentissage que cela crée est réelle. L’échange à Berkeley c’est à la fois un campus avec plus d’une vingtaine de bibliothèques et quelques 14 millions de livres, un stade de football américain capable d’accueillir les 42 000 étudiants mais c’est aussi San Francisco à portée de main ou le parc national Yosemite pour un long week-end. De plus, l’offre d’associations étudiantes est infinie allant des clubs classiques (sport, art, etc) aux associations propres à Berkeley : le « DeCal Carillon » proposant des cours pour jouer sur le grand carillon qui surplombe le campus. J’ai par ailleurs rejoint l’UC Berkeley Orchestra en tant que violoncelliste. À raison de sept heures de répétition par semaine, c’est sans doute la meilleure expérience orchestrale de ma vie. Au programme du prochain concert : la quatrième de Brahms et Petrouchka de Stravinsky !
Selon vous, quelles sont les principales différences entre l'École polytechnique et l'Université de Berkeley ? Et quelles sont les forces de ces deux établissements ?
C’est évidemment difficile de comparer ces deux établissements principalement en raison de la taille de chacun. L’Université de Berkeley, accueillant 42000 étudiants, a un fonctionnement et des installations adaptés à la taille de son campus. L’École Polytechnique, de son côté, tire avantage de sa taille à dimension humaine. Chaque étudiant est connu et bénéficie d’un suivi privilégié. L’accès aux professeurs y est aussi nettement plus aisé. On y retrouve donc un véritable esprit de promotion et de cohésion.
Avez-vous un objectif de carrière ?
Au lycée, lors d’un entretien on m’avait dit : « Votre parcours est très intéressant… mais vous n’avez pas d’objectif de carrière. » C’est sans doute parce qu’avant tout j’aime apprendre, et que mes choix d’études de ces dernières années ont davantage été dictés par les matières qui me plaisaient et que j’avais envie d’approfondir, plutôt que par une carrière que je visais en particulier. Après trois ans, certaines perspectives se profilent : j’aimerais être là où il y a de grands défis à relever pour le bien des gens qui m’entourent. Une carrière aux Nations Unies est une possibilité.
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