Pouvez-vous vous présenter ?
Bonjour, je m’appelle Marco Nahas et j’ai 19 ans. Je suis libanais et j’ai vécu à Beyrouth toute ma vie où j’ai étudié au Grand-Lycée Franco Libanais. Je suis actuellement étudiant en deuxième année à l’École Polytechnique, dans la double majeure mathématiques et physique, avec une mineure en chimie. Je suis vraiment intéressé par les mathématiques et cela a toujours été le cas depuis le collège. En dehors de ça, je suis très passionné par la rencontre de nouvelles personnes, et essayer de nouvelles expériences, ce qui signifie que j’aime voyager, sortir, et découvrir de nouvelles cultures. Pendant mon temps libre, j’aime aussi lire de la philosophie, ou simplement m’asseoir et parler avec mes amis, ou regarder des émissions de télévision.
Pourquoi avez-vous choisi le Bachelor of Science de l’Ecole Polytechnique ?
J’ai fréquenté un lycée français et j’ai donc toujours ressenti un lien avec la France et sa culture. Ainsi, étudier en France était l’un de mes premiers objectifs pour l’enseignement supérieur. Bien sûr, j’ai directement pensé à l’École Polytechnique car c’est l’une des écoles les plus prestigieuses du pays, surtout connue pour ses incroyables enseignements de mathématiques et d’autres sciences. C’est ainsi que je suis tombé sur le Bachelor Program qui a directement attiré mon attention. J’ai d’abord été très attiré par le fait que le programme était enseigné en anglais, ce qui, je pensais, deviendrait un énorme avantage pour moi à l’avenir. Deuxièmement, j’ai vraiment aimé la façon dont le programme a été construit, à partir de sujets plus généraux à plus spécifiques, mais aussi le fait qu’il était très axé sur les mathématiques ce qui a évidemment été adapté à mon intérêt principal. En dehors de ça, ce qui m’a réconforté dans mon choix, c’est l’aspect international du programme qui m’a permis de rencontrer tant de gens de cultures différentes, mais aussi le lien que cela crée entre les étudiants et les chercheurs extraordinaires qui travaillent sur le campus.
Pouvez-vous nous dire comment se passe votre deuxième année ?
La deuxième année se passe plutôt bien pour moi. D’une part, les amitiés que j’ai créées au cours de la première année commencent à se consolider et je deviens de plus en plus à l’aise avec le fait de vivre loin de chez moi. J’ai l’impression d’être plus organisé avec mon mode de vie et la façon dont je gère mon temps, ce qui me permet de mieux apprécier les études et la vie sociale que j’ai sur le campus et à l’extérieur. Académiquement parlant, la deuxième année est difficile. Les sujets deviennent de plus en plus spécifiques et donc de plus en plus compliqués et le travail est exigeant. Mais cela signifie aussi qu’ils deviennent de plus en plus attrayants, stimulants et intéressants ; nous arrivons à une compréhension plus approfondie des sujets que nous aimons le plus, ce qui rend la quantité de travail plus légère. Après avoir discuté avec de nombreux étudiants de diverses universités, on sait généralement que la deuxième année est l’une des plus difficiles et des plus révélatrices, parce que nous commençons à vraiment comprendre et à remarquer ce que nous aimons vraiment et ce que nous aimons un peu moins. Et je suis plutôt d’accord, j’ai commencé à avoir une pensée plus critique sur les sujets que je voudrais poursuivre à l’avenir, et cela est venu après avoir réalisé lesquels sont comme un loisir tout en étudiant.
Avez-vous une matière préférée ?
Je pense qu’il vient sans surprise si je dis que mon cours préféré est un cours de mathématiques. Ce que j’ai vraiment aimé dans le Bachelor était la rigueur et le mélange agréable de la théorie et de calcul des enseignements des matières mathématiques; quelque chose que je n’ai pas vu précisément dans mes années de lycée. Ensuite, je pense que mon cours préféré pour le moment reste le cours d’algèbre linéaire du premier semestre. Je ne sais pas particulièrement pourquoi, si c’était les très belles conférences, ou le contenu intéressant du cours, ou peut-être l’incroyable assistant d’enseignement que nous avions qui a rendu le sujet si intéressant, mais j’ai adoré aller à cette classe qui est à la base de tous les cours d’algèbre suivants. D’autres cours que j’ai également aimé seraient le cours de topologie et de calcul multivariable que nous avons eu dans le troisième semestre, qui était également très agréable, ou le cours d’espaces euclidiens et hermitiens que je suis actuellement en train d’avoir dans le quatrième semestre et qui montre beaucoup de potentiel.
Quel serait un excellent souvenir de votre première année dans le programme, que vous aimeriez partager ?
Je pense que l’un de mes meilleurs souvenirs de cette deuxième année a été l’intégration des étudiants de première année. Je fais partie de la L’ore, qui est le bureau des étudiants du programme Bachelor, et je suis responsable de l’intégration. Ce qui signifie que j’ai eu la responsabilité d’organiser les semaines d’intégration pour les nouveaux étudiants sur le campus, avec l’aide d’une équipe d’intégration incroyable. C’est un de mes plus grands souvenirs parce que j’ai ressenti beaucoup de joie à regarder les nouveaux étudiants se rencontrer et profiter des événements que nous avons préparés pour eux; mais aussi, parce que j’ai eu l’occasion de rencontrer un grand nombre d’entre eux et de profiter du début de l’année avec eux. Il était en outre très satisfaisant de voir que la quantité de travail que nous avons consacré à l’organisation de ces trois semaines s’est transformée en quelque chose de très positif. Ce fut vraiment une grande expérience et je suis si heureux d’avoir eu l’occasion de le faire.
Quelles sont vos ambitions pour le futur ?
Au début, j’étais assez confus sur ce que je voulais faire de ma vie après les études. Mais comme je l’ai dit, cette deuxième année m’a permis de mieux me comprendre et de connaitre les sujets que j’aime le plus. Je me suis rendu compte que la physique n’était probablement pas pour moi, mais que les mathématiques, d’un autre côté, est ce qui me passionne vraiment. C’est la raison pour laquelle je pense actuellement à poursuivre un master en mathématiques appliquées, et le but final serait d’appliquer les mathématiques au domaine de l’environnement, car je veux être en mesure de devenir un acteur de la lutte contre la crise climatique. J’espère que je vais bientôt faire un échange à l’Université de Californie à San Diego où je pourrai tester si c’est vraiment ce que je veux faire après le Bachelor.
Avez-vous des conseils à donner aux futurs étudiants du Bachelor of Science ?
Je tiens à leur faire savoir que la vie sociale et personnelle est tout aussi importante que celle académique. En effet, quand on arrive au Bachelor, on est entouré de gens très intelligents et on commence à apprendre des sujets difficiles qui nécessitent bien sûr beaucoup de travail. On pourrait donc penser que travailler toute la journée permet de mieux réussir. Donc, je dirais aux nouveaux étudiants en Bachelor que le travail est important, mais leur vie sociale, les amis qu’ils se feront ici et les expériences qu’ils vivront sont tout aussi importants. Ce qui rend le Bachelor si unique et incroyable est le fait qu’il ne peut pas être limité uniquement à son aspect académique. Cela peut paraître un peu ringard, mais il y a des choses qu’on ne peut pas apprendre d’un livre : découvrir de nouvelles cultures, devenir indépendant, gérer son temps, se faire des amis de longue date et vivre des expériences inoubliables à Paris ; et ces choses ne devraient jamais être négligées. La vie académique consiste aussi et surtout à se découvrir soi-même, alors n’oubliez pas cet objectif primordial !